青少年沙漠科考定制营

青少年沙漠科考定制营课程目标

★坚韧不拔的毅力；为达成目标，竭尽所能的努力

★团队协作能力；与不同队友都能良好沟通，协作配合

★突破自我边界的能力；困境中自我激励的能力

★环境适应能力；自我领导及同伴支持能力

★积极心态；坚韧向上的人生态度

★自我反思的学习方式；互相学习的态度

从集合开始，经历沙漠徒步培训，安全急救培训，自我物资整理等流程，直到完成沙漠徒步返程，这可能是一个较长的时间。考验的不仅仅是孩子在外的独立性和各项能力，也要考验家长对孩子的信任和支持。

我们将会带上孩子做更多的课程准备，包括安全性、课程内容，物资准备和实施，对于孩子而言，他们需要完成从被动跟随到主动参与计划实施、物资准备分配和携带。

沙漠徒步课程的设计思路偏向于在行程中加入多种品质培育课程项目，包括坚毅、团队精神、户外领导力、成长型思维模式等。不再过分的追求里程的完成度，转而注重引导孩子在课程中的参与体验完成品质培育课题，在其过程中总结出对于个人成长有帮助的内在收获。

沙漠课程我们更多地把责任和自主权给到学生，引导学生们自己组建分组，设定各自的目标，制作自己小组的食物方案等。其中还有一个特别小组，可以获得更大的自主性，所以甚至没有分配成年人作为其组员，成员全部由学生构成。所有小组的组长均由学生担任，组员由组长按规则挑选。

改变以往的以领队、导师为主导，带领鼓励，队员跟随完成的模式。在行程中让孩子组成团队，通过强带弱、大带小、相互帮助一起战胜挑战。、沟通能力、组织能力、协作能力，希望通过一起战胜挑战提升团队荣誉感！

★对孩子有更高的参与度和要求

以往项目以导师策划和实施为主，课程有着”保姆“一样的保障，学员只需要跟着完成挑战就可以。而本次课程的有相当一部分工作需要由学生来参与承担，包含但不限于以下工作：

• 个人装备类准备物资的整理、清点、发放和记录；

• 团队装备类物资的整理、清点、发放和记录；

• 成立工作小组，成员包括每个分组的组长和副组长，每天开会，保障队伍解决各种已发和潜在问题，顺利完成挑战。

★每日课题研讨和记录

本次课程中，要求每个学生完成如下课程任务：

• 每天对沙漠中的事物进行速写（绘画）或记录，每天至少2个不同场景；

• 沙漠中每个人每天面对镜头做一个1分钟的感受演讲表达；

• 走出沙漠当天写下第二天的演讲提纲；

• 最后一天做个人总结演讲。