孤徒探索教育户外成长品质培育单日营
孤徒探索教育户外成长品质培育单日营，是每周末都开展的常规户外课程。是将青少年成长所必须的正向品质，以户外爬山、团队游戏为载体，设置诸多课程内容，循序渐进，通过导师引导，学员分享，团队总结的方式。让孩子在一天的户外课程中自我感悟，与同学们共享自然、建立友情、增强体质和抵抗力，学会自我安排与执行。增长毅力，学会团队合作，学会独立，做事更具主动性和挑战精神。
课程目标：
1、 增加自信与自尊
2、 学会处理简单的险情及确保自身安全的方法
3、 感受自然，增加对自然的触感
4、 建立责任感，对自己的行为负责
5、 培养独立能力，锻炼意志品质，增强体质
6、 让孩子实践并理解能完成目标、需要有持续的激情、能专注投入、坚持不懈、不畏困难的“坚毅力”的涵义
课程目标：
1、 信任他人；
2、 发展友谊：通过活动沟通互动，让孩子学会与队员交往
3、 承担责任：通过团队活动，分工协作，提高孩子的责任心
4、 学会听取他人意见，并综合做出集体的决定
5、 学会发现问题并准确的表达自己的观点;
6、 有效的利用时间和计划完成任务;
7、 根据团队的意见与现实情况选择合适的行动方案
课程目标：
1、身体力行的在团队中担任不同角色;
2、培养学员的领导力;
3、懂得运用团队的力量解决问题;
4、学会运用工具和技巧使事情事半功倍;
5、学会通过创作演示演讲来表达自己的观点;
6、了解如何在一次事件后对自我、对团队做出正确的评价。
课程目标：
1、通过有保护的攀岩或坡度攀爬，让参与队员突破心理障碍，勇于尝试挑战，学会坚持。
2、敢于面对失败，在困境中学会寻求帮助，正确处理挫败感和不良情绪。
3、在逐步的挑战中体验成功的喜悦，认可自身可以成功，建立个人自信。
课程目标：
1、强化独立性，团队成员自主完成任务
2、个人计划制定和参与团队计划策划
3、团队协作与领导力综合训练
4、根据计划吸取团队意见修改团队方案
5、建立自我反思和团队复盘的学习思维模式
每天的课程不光是完成了就结束了，还有很重要的一项工作就是整理评测系统，训练营是一个大学校，评测表是一个窗口，让整个课程里每个孩子的变化完成的呈现在家长眼中：
1、孩子们在课程结束后会对自己的当天表现进行打分和总结
2、导师对每个孩子的当天表现进行客观记录和评价
【孤徒探索教育课程体系表】
